Fichas para trabajar el tema de trata en colegios ordinarios de 5º de primaria a 2º de bachillerato
Las fichas que aquí se presentan son una propuesta para trabajar las “Unidades Didácticas el
viaje de mi vida” en la educación formal, siguiendo una estructura que permite trabajar el
tema de la trata de personas trasversalmente y de acuerdo con las competencias de la
educación primaria, secundaria y de bachillerato (LOMLOE).
El tema de la trata de seres humanos presenta una dura realidad que requiere ser abordada
interdisciplinarmente. La educación escolarizada brinda la posibilidad de darlo a conocer,
además de ayudar a prevenir estilos de vida y formas de consumo que favorecen de algún
modo la vulnerabilidad y la trata de personas. Con estasfichas se busca visibilizar y sensibilizar
a la comunidad educativa; dar a conocer en que consiste la trata de personas; fomentar la
reflexión y toma de conciencia; suscitar el compromiso y postura ante esta forma de
explotación y esclavitud, y orar juntos. Para ello se presenta una secuencia programática que
permite trabajar el tema a partir de 5º de primaria con dos o tresfichas por curso, que pueden
adaptarse a los contenidos curriculares y transversales de cada curso.
Las Unidades Didácticas constituyen el documento base para el trabajo con estas fichas, dan
sentido y unidad al mismo y contienen los fundamentos, principios y las orientaciones
pastorales a tener en cuenta sobre el tema; por eso se pide a los profesores que vayan a aplicar
las fichas, conocer, trabajar y meditar estas Unidades Didácticas antes de iniciar el trabajo con
los alumnos. Si los docentes están interesados en abordar el tema, contarán con la posibilidad
de recibir formación y orientación, y se pondrá a su disposición estas fichas, de profesor y
alumno, adaptadas a una sesión de unos 45 minutos.
Fichas para trabajar el tema de trata en colegios Delegación Trata Pamplona y Tudela